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【爱国情奋斗者】以青春的名义写下奉献

时间:2019-05-15 07:15来源:囧哥说事 作者:囧哥说事 点击:
· 五四先驱李大钊曾这样寄语中国青年:“以中立不倚之精神,肩兹砥柱中流之责任……以青春之我,创建青春之国家,青春之民族。”100年过去,先辈的叮嘱言犹在耳,站在新时代的前沿之上,有这样一群青年,正以青春的名义书写着奉献、传递着梦想。 2018年9

  · 五四先驱李大钊曾这样寄语中国青年:“以中立不倚之精神,肩兹砥柱中流之责任……以青春之我,创建青春之国家,青春之民族。”100年过去,先辈的叮嘱言犹在耳,站在新时代的前沿之上,有这样一群青年,正以青春的名义书写着奉献、传递着梦想。

【爱国情奋斗者】以青春的名义写下奉献

  2018年9月1日,是巩建宇来到青海支教的第一天,从燕赵大地到青藏高原,辗转近1700公里的距离,他用“支教”诠释着五四精神最美的当代价值。

【爱国情奋斗者】以青春的名义写下奉献

  巩建宇是河北大学第十三届研究生支教团青海团分队长,和他一同前来支教的还有7位同伴,都是刚毕业便一同参加2018年大学生志愿服务西部计划的志愿者,他们四人一组分别在海南藏族自治州共和县倒淌河镇民族寄宿制小学与江西沟乡民族寄宿制小学开展为期一年的支教工作。“报名参加支教团的想法其实很简单,我们希望用一年的时间,做一件终生难忘的事情。”初次来到倒淌河镇的巩建宇被高原的美丽与神秘所吸引,小镇的宁静与柔美也让他暂时忘却了思乡之愁,但与此同时,面对的却是3200米高海拔的不适。

  “有时候高原反应会导致头痛失眠,在平原不怎么感冒的我们,没想到一来支教就接连‘中招儿’,所以我们相约跑步锻炼,一方面是为了更快地适应高原气候,另一方面也不想耽误了支教工作。”回忆起刚来到倒淌河镇的日子,巩建宇对“种种不适”只是轻描淡写,严寒、高反、饮食不习惯在他和伙伴看来都不算什么。生活条件的差异越大,支教的想法反而愈加坚定。

  在学校中,支教团主要负责语文、科学、音乐等科目的教学任务以及部分校办、团建、电教、后勤等方面的行政任务,每当有班级缺少老师教学,巩建宇与他的伙伴们也会第一时间顶替教学。

  “来到学校后,我们发现低年级的学生不大听得懂普通话,交流上存在一定障碍,所以我们也‘入乡随俗’,学习了一些简单的藏语便于和孩子们互动沟通。另外,在上课时我们都会借助新媒体的教学方法,让孩子们通过生动的画面与音频,理解书本上难懂的知识。我们的教学经验和孩子们的理解能力一同成长,到现在,我们不仅是师生,更是朋友。”

  把每堂课上好是老师在教学中最朴素的“硬道理”,但在巩建宇和他的同伴们看来“,树木”的同时也不能忘记“树人”。于是,支教团在学校张罗策划了一系列活动:“四爱三有”、“民族团结”、“爱国教育”……“记得去年12月13日我们组织开展了‘国家公祭日’爱国教育活动,希望能通过讲述历史引导孩子们勿忘国耻、发愤图强。活动进行中,大多数孩子都哭了,低头默哀和升旗仪式上也格外认真肃穆。我们希望让孩子理解并传承中华民族的传统美德,不能忘了团结、更不能忘了爱国。”每每回忆起爱国教育中孩子们的表现,巩建宇既高兴又自豪。

  支教前,巩建宇曾想到要尽全力帮助学生们提升学业与品德,可当他来到学校后,他又增添了一个新目标——将支教转变成“支心”:支教团不仅要让孩子们掌握知识、学会做人,更要用一己之力带给孩子们温暖。

(责任编辑:admin)
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